La pédagogie

Maria Montessori a fondé sa pédagogie au début du siècle après avoir longuement observé des enfants de tout âge et de tout milieu. Elle est née en 1870 en Italie et a suivi des études de médecine, elle fut une des premières femmes médecin d’Italie.

mariaSelon elle, chaque enfant (particulièrement avant 6 ans) est pourvu d’une capacité d’absorption (Cf. l’esprit absorbant) qui lui permet d’apprendre naturellement.

Sa pédagogie est une pédagogie active mettant l’enfant au centre des apprentissages.

 

Elle repose sur des principes fondamentaux:

  • Un environnement adapté et propice aux apprentissages: le matériel est soigné, réfléchi , et suit une certaine progression.
  • Le respect du rythme de chaque enfant, de ses besoins en fonction de sa période sensible. L’adulte observe et guide l’enfant vers les activités qui lui    correspondent. 
  • L’autonomie de l’enfant: l’enfant est libre de choisir une des activités qui lui a été présentée, il peut ainsi la répéter autant qu’il le souhaite favorisant ainsi son apprentissage. Ces activités sont individuelles et auto-correctives permettant à l’enfant de prendre confiance en lui.

Maria Montessori parle de périodes sensibles, chaque enfant pourra alors s’exercer avec du matériel:

  • De vie pratique (motricité fine, coordination main/oeil, …)
  • De vie sensorielle permettant à l’enfant d’affiner ses sens,
  • De mathématiques lui permettant par la manipulation de cheminer vers l’abstraction,
  • De langage, lecture et écriture,
  • mais aussi de géographie, histoire, biologie et zoologie.